Teilprojekte
Bedeutungswandel des Publikationsbegriffs?
Fokus: Grundlegende Konzepte und deren Interpretation
Was verstehen Wissenschaftler unter den Begriffen Publizieren/Veröffentlichen im Internet?
Verantwortlich: ,
Form, Funktion und Rezeption digitaler Genres wissenschaftlicher Kommunikation
Fokus: Kommunikationsformen und deren Nutzung
Welche Teilöffentlichkeiten bilden sich um wissenschaftliche Informationen im Internet?
Was sind die Motive der Nutzer, was sind die Folgen der Nutzung?
Wie lässt sich das Verhältnis von etablierten und neuen Formen wissenschaftlicher Kommunikation im Hinblick auf Form, Funktion und Rezeption beschreiben?
Publikation zu diesem Projekt
Mahrt, M., & Puschmann, C. (2012, im Erscheinen). Schnittstelle zur Öffentlichkeit oder virtueller Elfenbeinturm? Inhaltsanalytische Befunde zur Leserschaft von Wissenschaftsblogs. Tagungsband "Public Science und Neue Medien". Karlsruhe: Zentrum für angewandte Kulturwissenschaft.
Verantwortlich: Cornelius Puschmann,
Forschung und Lehre in 3D-Umgebungen
Fokus: Neue Formen der Interaktion in Forschung und Lehre
- Wie unterscheidet sich Wissenschaftskommunikation Face-to-Face, in 2D- resp. 3D-Umgebungen voneinander?
Wo liegen Potenziale, wo Restriktionen von 3D-Umgebungen wie Second Life?
Verantwortlich: Susanne Keuneke ,
Internetgestützte Lehrformen und Educational Beliefs
Fokus: Wissenschaftliches Selbstverständnis und Lehre
Wie wirken sich Educational Beliefs von Wissenschaftlern auf den Einsatz von eLearning aus?
Verantwortlich: Timo van Treeck,
Recht als Anreiz und Hindernis für wissenschaftliche Internetnutzung
Fokus: Einfluss des geltenden Urheber-, Datenschutz- und Haftungsrechts sowie rechtlicher Fehlvorstellungen auf wissenschaftliche Tätigkeit im Internet
Welchen Einfluss haben tatsächliche und vermutete rechtliche Rahmenbedingungen auf Aktivitäten von Wissenschaftlern im Internet?
Welche Änderungen würden effizienzsteigernd wirken?
Verantwortlich: Michael Beurskens ,
Zitieren im Web 2.0
Fokus: Theorie und Praxis des Zitierens und Referierens im Web 2.0
Zentrale Forschungsfragen:
Wie unterscheidet sich der Einsatz von Zitaten und Referenzen in etablierten und neuen Formen wissenschaftlicher Kommunikation?
Welche Auswirkungen hat dies auf die Evaluation von Wissenschaft?
Verantwortlich: Isabella Peters, Katrin Weller
